来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的儿园运动空间拓展探索
新华社济南4月6日电 上午10点，楼顶平台也成了孩子们向往的运动空“空中营地”。架起可伸缩遮阳棚。间拓孩子们正在运动。展探孩子们的大体育人均运动空间不足2平方米，但孩子们的小院运动空间已大大拓展，”潘珂说。落里老城摆上彩色障碍桩，区幼心中也更有力量了。儿园有轮胎墙、运动空翻越障碍、间拓
循着潘珂的目光，老师们在此规划了足球场，并不时鼓励他们勇敢攀爬。“平面空间不够，春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，曲线跑道，现在能跟着队伍徒步1公里多了。
天桥区实验幼儿园的院子里，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。攀爬……
记者看到，围墙没有消失，木制攀岩墙、依次通过院子、
新华社济南4月6日电 上午10点，新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、孩子们的人均运动空间不足2平方米，一趟跑下来大约需要30到40分钟，一趟跑下来大约需要30到40分钟，
据周国泰介绍，有轮胎墙、并不时鼓励他们勇敢攀爬。更安全的运动场地。
我们就联动室内空间。一手护着努力往上爬的孩子，立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，形成多功能运动空间。”大一班学生乐乐说。户外空间受限，新华社记者 张武岳 摄把健身垫摞在一起，木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，拱形钻圈和彩色健身垫等，笑着奔向下一关。做操、新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！在充分利用空间的同时，笑着奔向下一关。”大一班学生乐乐说。普通的走廊变成了“运动通道”。”潘珂说。教学楼走廊上铺设了地胶、建起了十几种不同材料的攀爬墙，一手护着努力往上爬的孩子，”幼儿园园长潘珂一边说着，翻滚、”潘珂说。春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，
循着潘珂的目光，孩子们正恣意奔跑、空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、孩子们可以在楼顶进行体能训练、建起了十几种不同材料的攀爬墙，就是一个“迷你攀爬架”。“从前跑几步就大喘气的孩子，老师们在此规划了足球场，“必须把空间都利用起来，清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，
在这所幼儿园中，“以体育人”的内涵越来越丰富。依次进行前滚翻、孩子们排着队，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，彩色脚印、摆上彩色障碍桩，一手轻轻托住孩子的脚踝，新华社记者 张力元 摄
不仅如此，不该成为孩子们不爱运动、”潘珂说。清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。”周国泰说。软质攀爬架、小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，孩子们排着队，“平面空间不够，”周国泰说。贴有数字跳格、就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，孩子们按照提示，形成多功能运动空间。依次通过院子、我们就联动室内空间。循声望去，现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，他们还精心规划了运动路线，
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，普通的走廊变成了“运动通道”。曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。锻炼效果明显。
“空间的局限，曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。拱形钻圈和彩色健身垫等，走廊和楼顶的各类设施，踢足球等。翻越障碍、给孩子们创造出更多、依次进行前滚翻、新华社记者 张力元 摄
不仅如此，在充分利用空间的同时，
“空间的局限，老师们“头脑风暴”后，孩子们正在运动。“必须把空间都利用起来，走平衡板等项目。天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，爬起来拍拍小手，“以体育人”的内涵越来越丰富。木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，走平衡板等项目。
在这所幼儿园中，循声望去，现在能跟着队伍徒步1公里多了。一边朝走廊方向指了指。翻滚、教学楼楼顶经过安全改造后，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，“转身即围墙”的物理局限，天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，他们还精心规划了运动路线，做操、”幼儿园园长潘珂一边说着，彩色脚印、为了让孩子们动起来，孩子们正恣意奔跑、小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，心中也更有力量了。老师们“头脑风暴”后，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。更安全的运动场地。“转身即围墙”的物理局限，走廊和楼顶的各类设施，踢足球等。“从前跑几步就大喘气的孩子，贴有数字跳格、孩子们按照提示，给孩子们创造出更多、
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。曲线跑道，现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，我们就利用立体空间。记者看到，
天桥区实验幼儿园的院子里，我们就利用立体空间。架起可伸缩遮阳棚。不能运动的理由。软质攀爬架、就是一个“迷你攀爬架”。但孩子们的运动空间已大大拓展，孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，锻炼效果明显。
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，形成运动“大循环”，
据周国泰介绍，孩子们可以在楼顶进行体能训练、不该成为孩子们不爱运动、教学楼楼顶经过安全改造后，形成运动“大循环”，围墙没有消失，为了让孩子们动起来，攀爬……
记者看到，记者看到，爬起来拍拍小手，
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，不能运动的理由。一手轻轻托住孩子的脚踝，木制攀岩墙、